CV Académico

Profesor del Área de Lengua Española de la Universidad de Málaga. 

Coordinador (IP) del grupo de investigación Derechos sociolingüísticos (HUM-1109) (Universidad de Málaga)

Un tramo de investigación (sexenio) evaluado positivamente por la CNEAI (ANECA) (cert. UAM) (cert. ANECA)

Un quinquenio de méritos docentes reconocido (cert.)

Acreditación: Profesor Contratado Doctor (ANECA) (cert.)

Desde el 15-12-2023, profesor de la Universidad de Málaga. Anteriormente, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid (2020/2021, 2021/2022, 2022/2023 y 2023/2024; presenté mi renuncia el 14-12-2023), Universidad de Málaga (2018/2019, 2019/2020 y 2020/2021; presenté mi renuncia el 4-2-2021) y Universidad de Huelva (2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 y 2018/2019; presenté mi renuncia el 17-10-2018). 

FORMACIÓN (ver títulos aquí):

Doctor por las universidades de Huelva, Córdoba, Jaén y Extremadura. Línea: Lengua española y lingüística. Menciones: Cum laude y Doctorado Internacional. Tema de la tesis: Sociolingüística Crítica. Premiada con el primer premio Tesis Doctoral Andalucía. Título de la tesis: «La lógica de inferiorización de las variedades lingüísticas no dominantes. El caso paradigmático del andaluz. Un estudio desde la Sociolingüística Crítica y la perspectiva decolonial».

Máster Universitario en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica, especialidad en Lingüística Hispánica. UNED.

Licenciado en Lingüística. Universidad de Cádiz.

Licenciado en Humanidades. Universidad de Huelva.

Certificado de Aptitud Pedagógica (C.A.P.). Universidad de Huelva.

PREMIOS DE INVESTIGACIÓN

Primer Premio XV Tesis Doctoral Andalucía. Centro de Estudios Andaluces. Consejería de la Presidencia. Junta de Andalucía. (Cert.)

DOCENCIA

Universidad de Málaga (Cert.) (Coord.)

Curso 2023/2024 (actual)

Lingüística Aplicada a la Logopedia II (grupo A). 1º Grado de Logopedia. Coordinador y docente.
Lingüística Aplicada a la Logopedia II (grupo B). 1º Doble Grado de Psicología y Logopedia. Coordinador y docente.
Introducción al estudio de la lengua española. 1º Grado de Filología Clásica. Coordinador y docente.

Universidad Autónoma de Madrid (Cert.)

Curso 2023/2024 (encuestas alumnado)

Lingüística Aplicada a la Traducción (grupo inglés). 1º de Grado de Estudios Ingleses.
Lingüística Aplicada a la Traducción (grupo francés). 1º de Grado de Traducción e Interpretación.
Tutor de TFG.

Curso 2022/2023 (encuestas alumnado primer cuatrimestre)

Introducción a las ciencias del lenguaje. 1º de Grado de Estudios Ingleses.
Lingüística Aplicada a la Traducción. 1º de Grado de Traducción e Interpretación.
Comunicación Intercultural. 2º de Grado de Traducción e Interpretación.
Tutor de TFG.

Curso 2021/2022 

Comunicación Intercultural. Grupo 1 de 2° de Grado en Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación.
Comunicación Intercultural. Grupo 2 de 2° de Grado en Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación.
Multilingüismo y Lenguas en Contacto. 2° de Grado en Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación.
Tutor de TFG.

Curso 2020/2021 

Multilingüismo y Lenguas en Contacto. 2° de Grado en Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación.
Antropología Lingüística. 2° del Grado en  Antropología Social y Cultural. 

Universidad de Plovdiv (Bulgaria) (2022-…)

Codirección de tesis doctoral.

Universidad de Málaga (2018-2021) (Cert.)

Curso 2020/2021

Introducción al Estudio de la Lengua Española. 1º de Grado en Filología Hispánica.
Normas de Uso y Redacción de Textos. 1º de Grado en Estudios Ingleses.
Sociolingüística del Español. 3º de Grado en Filología Hispánica.
Dialectología de la Lengua Española. 4º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Complementos de Lengua. Máster de Profesorado.
Tutor de TFG (Grado de Filología Hispánica) y TFM (Máster en Gestión del Patrimonio Literario y Lingüístico Español).

Curso 2019/2020:

Introducción al Estudio de la Lengua Española. 1º de Grado en Filología Clásica.
Gramática de la Lengua Española II. 3º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Fonética y Morfología Históricas de la Lengua Española. 3º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Sociolingüística del Español. 3º de Grado en Filología Hispánica.
Análisis Lingüístico de Textos Españoles. 4º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Dialectología de la Lengua Española. 4º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Complementos de Lengua. Máster de Profesorado.
Tutor de TFG (Grado de Filología Hispánica) y TFM (Máster en Gestión del Patrimonio Literario y Lingüístico Español)

Curso 2018/2019 (desde el 18 de octubre de 2018)

Introducción al Estudio de la Lengua Española. 1º de Grado en Filología Clásica.
Historia de la Lengua Española. 2º de Grado en Filología Hispánica.
Gramática de la Lengua Española II. 3º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Las Hablas Andaluzas y el Español de América. 3º de Grado en Filología en Filología Hispánica.
Sociolingüística del Español. 3º de Grado en Filología Hispánica.
La Variación Gramatical. Máster Universitario en Estudios Superiores en Lengua Española por la Universidad de Granada y la Universidad de Málaga.

Universidad de Huelva  (Cursos 2015/2016 al 2018/2019) (Cert.)

Curso 2018/2019 (hasta el 17 de octubre de 2018)

Expresión y compresión verbal. 3º de Grado en Educación Infantil.
Lengua Española. 1º de Grado en Educación Primaria.

Curso 2017/2018

Lengua Española I. 1º de Grados en Filología Hispánica, Estudios Ingleses, Humanidades y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica..
Gramática Española I. 3º y 4 de Grados en Filología Hispánica y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica.
Gramática Española II. 3º y 4º de Grados en Filología Hispánica y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica.
Lengua Española. 1º de Grado en Educación Primaria.

Curso 2016/2017

Lengua Española II. 2º de Grado en Filología Hispánica y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica.
Lengua Española III. 2º de Grado en Filología Hispánica y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica.

Curso 2015/2016

Lengua Española I. 1º de Grados en Filología Hispánica, Estudios Ingleses, Humanidades y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica.
Lengua Española III. 2º Grado en Filología Hispánica y Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica.

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Derechos Sociolingüísticos (HUM587). Investigador Princial / Coordinador. Universidad Autónoma de Madrid. Junio 2023-presente. 

Historiografía Lingüística Hispánica: Cuestiones Nucleares y Periféricas (HUM881). Investigador. Universidad de Málaga. Mayo 2019-Junio 2021. (Cert)

BIOLING (Biolingüística) (HUM-972). Investigador. Enero de 2016-Mayo 2019. Universidad de Sevilla. (Cert)

Estudios de Lengua Española  (HUM438). Universidad de Huelva. Investigador. Marzo de 2014-Enero de 2016. (Cert)

MIRCo (Multilingüismo, Identidades sociales, Relaciones interculturales y Comunicación). Universidad Autónoma de Madrid. Investigador en formación. Curso 2014-2015. (Cert)

ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

Universidade de Coimbra, Portugal. Julio-septiembre de 2018.

Universidad de La Habana, Cuba. Julio y agosto de 2016.

Centro de Estudos Sociais (CES), Universidade de Coimbra, Portugal. Junio 2015.

Universidad de Alcalá. Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos: Benjamin Franklin. Noviembre-Diciembre. 2016

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

39. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2024). «Contra la politiquería lingüística. Ideologías de la desigualdad, dominación y opresión en la filología y las ciencias del lenguaje». En M. R. Pérez Paredes (ed.), Estudios de discriminación lingüística desde una perspectiva crítica y decolonial. Ciudad de México: Universidad Autónoma Metropolina Ed. Forthcoming.

38. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2024). Más allá de los derechos lingüísticos. Una aproximación a los derechos sociolingüísticos. Tejiendo Palabras: Explorando la Lengua, la Lingüística y el proceso de Traducción en la Era de la Inteligencia Artificial y la Innovación Docente. Dykinson. 

37. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). El estudio de la comunicación intercultural a partir de la revisión del lenguaje inclusivo de género en los espacios discursivos de ayer y hoy. En M. M. Simón Márquez, J. J. Gázquez Linares, Á. Martos Martínez, S. Fernández Gea y P. Molina Moreno (eds.), Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (pp. 521-529). Dykinson.

36. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). Las variedades lingüísticas y la terminología dialectológica a través del columnismo lingüístico de ayer y hoy. Discurso y Sociedad, 17(4), 826-853.

35. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). Racismo y gordafobia interseccionados en comunicación intercultural. En M. Bermúdez Vázquez y A. Sánchez Cotta (coord.), Tecnofilosofía: reflexión filosófica, inteligencia artificial y ciencia (pp. 680-701). Dykinson. 

34. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor. (2023). Comunicación intercultural y racismo en contexto turístico. Observación participante de prácticas raciolingüísticas. Lengua y Sociedad, 22(1), 237–260. https://doi.org/10.15381/lengsoc.v22i1.23845 

33. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). «Desespacialización y privilegio en el discurso glotopolítico en la prensa sobre mujeres andaluzas. Implicaciones para la comunicación intercultural y el multilingüismo«. Círculo de Lingüística Aplicada de la Comunicación. Monográfico: Lenguaje y discurso sobre las mujeres en la prensa española, 91, 97-112. Q2

32. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). «Génesis glotopolítica del raciolingüismo. El multilingüismo contemporáneo ante la construcción histórica del privilegio lingüístico«. Revista Internacional de Lenguas Extranjeras (RILE), 17. Monográfico sobre glotopolítica e ideologías lingüísticas, pp. 79-109. 

31. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). «Comunicación intercultural y teorías de la migración. Estudio crítico de/anticolonial«. En El devenir de la lingüística y la cultura: Un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción. Madrid: Dykinson. Q1

30. [LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). La lógica de inferiorización de las variedades lingüísticas no dominantes. Etnografía sociolingüística crítica del andaluz. Berlín: Peter Lang. Q1

29. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Hablar andaluz como acto político. Glotopolítica de la acción».  Erebea. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales. Monográfico sobre glotopolítica, 11.

28. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «La ideología lingüística del sistema educativo«. Discurso&Sociedad, 15:4, pp. 916-949. Q3

27. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Qué significa descolonizar la Lingüística y la Filología». En Ramón Grosfoguel, José Antonio Pérez Tapias y Javier García Fernández (coords.), Descolonizar las ciencias sociales y las humanidades. Perspectivas desde Andalucía y el sur de Europa. Granada: Editorial Universidad de Granada, pp. 221-244. Q2

26. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «La descolonización del saber en la asignatura universitaria de lengua y en las prácticas discursivas mediáticas». En Susana Guerrero Salazar y Sergio Suárez Ramírez (coords.), Prensa digital y redes sociales como recursos para la investigación y la práctica docente. Vigo: Academia del Hispanismo, pp. 107-146. Q2

25. [NOTA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Sociolingüística. Una introducción epistémica y política«. Boletín de Filología, 56:1, pp. 459-486. Q2

24. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «La lengua española, marcador biopolítico interseccionado a través de pensadoras y creadoras chicanas«. En Teresa Fernández Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds.), Las insolentes: Desafío e insumisión femenina en las letras y el arte hispanos. Berlín: Peter Lang. ISBN: 978-3-631-83275-2. Q1

23. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «La lingüística razonada y proscrita: del Brocense a Amor Ruibal«. Ianua. Revista Philologica Romanica, 20.

22. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «La lengua en los géneros periodísticos y su papel en la docencia universitaria«. En Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades. Volumen II. Madrid: Dykinson. Q1

21. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). “La fundamentación lingüística del lenguaje inclusivo ante el masculino genérico. Designación potencial, significado y consecuencias sociales”. En Juan Carlos Suárez Villegas, Natalia Martínez Pérez y Paola Panarese (eds.), Cartografía de los micromachismos: dinámicas y violencia simbólica. Madrid: Dykinson, pp. 115-133. Q1

20. [NOTA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «La vulgaridad lingüística revisitada«. Diccionario Latinoamericano de la Lengua Española.

19. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «Un giro decolonial para una Sociolingüística de la Igualdad y de la Justicia Social«, X Encuentro de la Sociedad para el Estudio del Andaluz, Ayamonte, 28 de febrero de 2020, pp. 73-82.

18. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2019). “Procesos de la ideología lingüística del andaluz en el Caribe cubano a través de la etnografía sociolingüística crítica”. Revista Brasileira do Caribe, 38.

17. [PRÓLOGO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2019). «Pobre Buzz Lightyear, habla en andaluz«. Prólogo del libro de Manuel Rodríguez Illana, Por lo mal que habláis. Andalofobia y españolismo lingüístico en los medios de comunicación, Granada: Hojas Monfíes, pp. 11-17.

16. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2019). «La lengua y la cultura como marcadores para la exclusión social en EEUU y España«. Glosas, volumen 9, número 7, pp. 28-51.

15. [LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2018). Aspectos de la lingüística histórica española en el contexto europeo, Prólogo de Francisco Marcos Marín, Múnich: Lincom Europa. Q3

14. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2018). “La relación entre acto intencional, significación e intuición complementadora husserlianos y los niveles del significar semánticos”. e-Scripta Romanica, 6, pp. 65-76.

13. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2018).  “La ideología lingüística de Juan Valdés sobre el andaluz desde una perspectiva decolonial. Hito en la construcción del privilegio lingüístico”. Circula: revue d’idéologies linguistiques, 7, pp. 90-114.

12. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2018). “Bases decoloniales para pensar lingüísticamente los grupos sociales y lingüísticos subalternizados”, Analéctica, Buenos Aires, Argentina, número 30, septiembre de 2018.

11. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2017). “La colonialidad del ser, saber y poder como base de la inferiorización lingüística de Andalucía”. En VV.AA., Desde Andalucía a América. 525 años de conquista y explotación de los pueblos. Granada: Hojas Monfíes, pp. 191-525.

10. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2017). “Interseccionalidad en una heteroquerarquía de dominación en el discurso mediático y cotidiano”. En La desigualdad de género invisibilizada en la comunicación. Madrid: Dykinson, pp. 75-87. Q1

9. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2017). «Semántica y significado. Concepción heptagonal y relaciones semánticas«. Lengcom, 13, Special Issue Working Papers, WP 1, pp. 1-36.

8. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2016). “Ideologías lingüísticas: descapitalización fanoniana de los andaluces”. Nueva Revista del Pacífico, 65, Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile, 105-136.

7. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2015). “La hybris del punto cero metalingüístico sobre el valor indexical: la lengua como marcador de la heterojerarquía de dominación”, en Otros Logos. Revista de Estudios Críticos, 6, pp. 91-115.

6. [ARTÍCULO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2015). “Modelos textuales como ideologías lingüísticas y capital simbólico”, en Anuario Brasileño de Estudios Hispánicos, 25:2, São Paulo, Brasil.

5. [LIBRO] Rodríguez Iglesias, Í. (2014): El ‘cunnus’ en la literatura. Aproximación tematológico-comparativa desde la Grecia clásica a nuestros días, prólogo de Luna Baldallo, Múnich: Grin Verlag. ISBN 978-3-656-69187-7.

4. [RESEÑA] Rodríguez Iglesias, Í. (2014): “Reseña de J. Prado Aragonés, M. V. Galloso Camacho y M. Célio Conceição (2009): La disponibilidad léxica en situación de contacto de lenguas en las zonas limítrofes de Andalucía y Extremadura (España) y Algarve y Alentejo (Portugal), Huelva: Universidad de Huelva”, en Lengcom. Revista de Lenguaje y Comunicación, 2.4. ISSN: 2386-7477.

3. [NOTA] Rodríguez Iglesias, Í. (2014): «Etnocentrismo europeizante en la etiqueta «lenguas indígenas»«, en Cronopio, 50, Medellín (Colombia). ISSN 2248–5406.

2. [LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2013). Variación diacrónica: bimatizaciones vocálicas en los romances de la Península Ibérica, Múnich: GRIN Verlag. ISBN 978-3-656-59177-1

1. [CAPÍTULO DE LIBRO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2013). “Generalización diastrática y restricción diafásica en variación diatópica”, en A. Cabedo Nebot et. al. (eds.), Estudios de lingüística: investigaciones, propuestas y aplicaciones, Valencia: Universitat de València, pp. 581-593. ISBN: 84-695-7663-1. Q2

Rodríguez-Iglesias, Ígor (forthcoming). «Niveles de indagación fonética».

Rodríguez-Iglesias, Ígor (forthcoming). «Diastratía y diafasía lingüísticas del latín para la formación de las lenguas románicas».

Rodríguez-Iglesias, Ígor (forthcoming). «La construcción de la exclusión: lengua, cuerpos, miradas. Estudio de sociolingüística crítica».

CONFERENCIAS, PONENCIAS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS (INVITADOS)

19. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Los repositorios de noticias sobre ‘mujer y lengua’ con relación a la interculturalidad como herramientas pedagógicas y didácticas en el aula universitaria». V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento. Celebrado en Sevilla entre el 27 de noviembre y el 2 de diciembre de 2023. Fecha de ponencia: 1 de diciembre. Organizado por la Universidad de Almería. (Cert.)

18. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Derechos sociolingüísticos y el acto político de hablar con perspectiva de género». XIV Seminario Internacional de Lengua Española y Medios de Comunicación: ‘Análisis del discurso con perspectiva de género’. Celebrado el 19 y 20 de octubre de 2023. Organizado por la Universidad de Málaga. (Cert.)

17. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). «Glotofobia y género en los discursos mediáticos». XIII Seminario Internacional de Lengua Española y Medios de Comunicación: ‘Actitudes lingüísticas sobre el lenguaje inclusivo’. Celebrado el 28 de noviembre y el 12 de diciembre de 2022. Organizado por la Universidad de Málaga. (Cert.)

16. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). «La lógica de inferiorización de las variedades lingüísticas no dominantes. La relación colonial Castilla/Andalucía como génesis de la construcción del racismo lingüístico”. Semana de la Lingüística. Conferencia invitada en Universidad Autónoma Metropolitana de México. 27 de abril de 2022. (Cert.)

15. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2022). «Discriminación lingüística». Conferencia impartida en la Universidad de Plovdiv (Bulgaria). (Cert.)

14. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Hablar andaluz como acto político». Conferencia impartida en IV Jornadas sobre las Hablas Andaluzas. Coria del Río, Sevilla. (Cert.)

13. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Por qué hay que descolonizar la lingüística y la filología». Conferencia impartida en la Universidad de Granada. Jornadas Online «IV Escuela descolonial / Jornadas IberLAB Poscolonialismo y humanidades: Perspectivas para/desde el sur de Europa», celebrado del 26 al 28 de mayo de 2021, dentro de la programación de los Cursos del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. (Cert)

12. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «De la comunicación al sistema: abstracciones estructurales de la realidad multilingüe». Seminario impartido en la Universidad de Málaga. 

11. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «El comentario lingüístico: un pasadoble de carnaval». Seminario impartido en la Universidad de Málaga.

10. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «La construcción medieval de las ideologías lingüísticas racistas». Conferencia impartida en la Universität Kiel (Alemania). Vídeo disponible aquí. (Cert.)

9. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). Seminario Language and Race en University of Maryland, EEUU. 4 de noviembre de 2020. (Cert.)

8. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «Tribunas y entrevistas periodísticas sobre la lengua y su papel en la docencia universitaria». Ponencia invitada en el Simposio «El papel de la prensa en la innovación docente y en la investigación sobre la lengua española», desarrollado en el “II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento”. CIDICO II. 11, 12 y 13 de noviembre de 2020.

7. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «Racismo lingüístico. Andaluz, latino, indígena y otras subalternidades». Conferencia inaugural del curso de la Academia de Lingüística de la Universidad de Guadalajara, México. 8 de octubre de 2020. (Cert.)

6. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2019). Del Mock Spanish al Mock Andalusian: humor para la objetivación de las estructuras de dominación. XI Seminario Internacional de Lengua Española y Medios de Comunicación. El Humor. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad de Málaga, 18 de diciembre de 2019. (Cert.)

5. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez Iglesias, Ígor (2019). «Yo, lengua; tú, dialecto; aquel, hablas. Jerarquizaciones lingüísticas y sociales para la dominación». Ponencia en Seminario de Pensamiento decolonial, Estudios andaluces y Epistemologías del sur de Europa. Universidad de Granada, 22 feb 2019. (Cert.)

4. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez Iglesias, Ígor (2017). «Diversidad lingüística y discriminación: el caso del andaluz». Seminario impartido. Universidad Autónoma de Madrid.

3. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez Iglesias, Í. (2016): «Centenario del Cours de linguistique générale de Ferdinand de Saussure. Pensamiento e influencia en la lingüística de entreguerras», Facultad de Humanidades de la Universidad de Huelva, 20 de diciembre de 2016, Conferencia-homenaje a Ferdinand de Saussure en el 100º aniversario de la publicación del Curso de Lingüística General, ponencia invitada.

2. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez Iglesias, Í. (2016): «Sociolingüística Crítica: del prestigio al privilegio», I Jornada de Lingüística de la Universidad de Huelva, 15 de diciembre de 2016.

1. [PONENCIA INVITADA] Rodríguez Iglesias, Í. (2016): «La Hybris del punto cero metalingüístico. Andalucía como no-Ser». Inaugural conference of 8th Meeting of Andalusian Writers. Fuengirola (Málaga, Spain). March 2016.

COMUNICACIONES, PONENCIAS, PÓSTERES en congresos, simposios, jornadas:

28. [PONENCIA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Derechos sociolingüísticos. Más allá de los derechos lingüísticos». «IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales», celebrado de manera virtual en la plataforma nodos.org durante los días 23 y 24 de noviembre de 2023 y organizado desde Sevilla, Madrid y Ciudad de México, por los grupos de investigación INECO, ComPoder y LADECOM. (Cert.)

27. [PONENCIA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «El nacionalismo metodológico como problema para la comunicación intercultural». «IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales», celebrado de manera virtual en la plataforma nodos.org durante los días 23 y 24 de noviembre de 2023 y organizado desde Sevilla, Madrid y Ciudad de México, por los grupos de investigación INECO, ComPoder y LADECOM. (Cert.)

26. [PONENCIA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «La invisibilización del lenguaje inclusivo de género en las recomendaciones del lenguaje inclusivo sobre discapacidad del Comité Paralímpico Español”. X Congreso Internacional de la Asociación de Hispanistas del Benelux (AHBx) “Transhispanismos: contactos y contagios”, celebrado en la Universiteit Leiden (Países Bajos), del 1 al 4 de noviembre de 2023. (Cert.)

25. [PONENCIA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Glotofobia, multilingüismo e interculturalidad: Revisión crítica de la desigualdad epistémica y práctica». XXI Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en Humanidades. 28-30 de junio de 2023. Universidad Sorbona de París. (Cert.).

25. [COMUNICACIÓN] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Lenguaje inclusivo de género: de la prensa histórica digital a la música actual. Herramientas de indagación para el aula». XXX Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. Universidad de La Laguna (Tenerife). (Cert.)

24. [COMUNICACIÓN] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Comunicación intercultural y racismo en contexto turístico». XV Congreso Internacional de Lingüística General. 14-16 de junio de 2023. Universidad Complutense de Madrid. (Cert.)

23. [PONENCIA] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2023). «Gordofobia, racismo y género. Comunicación intercultural y el caso de Berta Vázquez». II Congreso Internacional Pensamiento, cultural y sociedad. Proyecto Logos. Celebrado el 22 y 23 de marzo de 2023. Organizado por la Universidad de Córdoba. Enlace al vídeo. (Cert).

22. [COMUNICACIÓN] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Comunicación intercultural: una crítica del esquema jakobsoniano, la integración y el multiculturalismo liberal». II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Celebrado 25 y 26 de noviembre de 2021 y organizado Universidad Autónoma Nacional de México, Universidad de Zaragoza y Universidad de Sevilla.

21. [COMUNICACIÓN] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «El multilingüismo, mediado por el concepto eurocéntrico de lengua. Problematización ante la diversidad y justicia lingüísticas». II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Celebrado 25 y 26 de noviembre de 2021 y organizado Universidad Autónoma Nacional de México, Universidad de Zaragoza y Universidad de Sevilla.

20. [COMUNICACIÓN] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Episteme raciolingüística: lengua, poder y racismo lingüístico, cultural, social y ontológico andalufóbico». II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Celebrado 25 y 26 de noviembre de 2021 y organizado Universidad Autónoma Nacional de México, Universidad de Zaragoza y Universidad de Sevilla.

19. [COMUNICACIÓN] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2021). «Constitución histórica de la colonialidad lingüística de Andalucía, consecuencias actuales y sus efectos sobre el espacio democrático». V Simposio Internacional de EDiSo Estudios de Discurso y Sociedad. 27 sep- 1 oct.

18. [PÓSTER CIENTÍFICO] Rodríguez-Iglesias, Ígor (2020). «La enseñanza universitaria de la lengua a través de un blog». “II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento”. CIDICO II. 11, 12 y 13 de noviembre de 2020.

17. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2020). «El lenguaje patriarcal en las universidades a través de sus páginas webs. Uso y abuso de la palabra alumno». V Congreso Internacional sobre Micromachismos.  Universidades de Sevilla y Monterrey. 1 y 2 de octubre de 2020.

16. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2019). «La desespacialización en la construcción de las ideologías lingüísticas. Etnografía sociolingüística crítica en la Cadena Ser». VI international Symposium on Ideology, Politics and Demands in Spanish/Italian Language, Literature and Film, en la Universita degli Studi di Palermo, Italia, June 26-28, 2019.

15. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2019). «Enseñanza de la lengua, jerarquización lingüística y desigualdad social». IV Simposio Internacional EDiSo Discurso y Sociedad. Universidade de Santiago de Compostela, 5-7 junio 2019.

14. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2018). «Jerarquización de variedades lingüísticas. La desespacialización vs. espacialidad». I Jornadas de Investigación Joven de la Facultad de Humanidades. Universidad de Huelva.

13. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2018). «Decolonizar la Lingüística y la Sociolingüística para pensar lingüística y decolonialmente Andalucía». Seminario Doctoral de Investigación ‘II Escuela de Estudios Decoloniales’,  15, 16 y 17 de mayo de 2018, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada.

12. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2017). «Zona del no-Ser lingüística: les hablantes andaluces en la teoría lingüística y filosófica». III Simposio Discurso y Sociedad EDISO. Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.

11. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Ígor (2017). «De la lingüística eurocéntrica a la lingüística decolonial». Horizontes decoloniales. Universidad de Granada.

10. [PÓSTER CIENTÍFICO] Rodríguez-Iglesias, Í. (2016): «Fanonian social order of the language/dialect dichotomy», Sociolinguistics Symposium 21, June 15th-18th, 2016.

9. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2016). “Social Media and Linguistic Aggressions: ‘You don’t know speak Spanish, Andalusian’”, Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Huelva, 20 de abril de 2016, II Seminario de Investigación ‘Big Data, Social Media & Society, nacional, comunicación.

8. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2016): «Interseccionalidad en una heterojerarquía de dominación: mi mujer, su mujer», III Conference on Gender and Communication, 7 y 8 de abril de 2016, Universidad de Sevilla. Comunicación.

7. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «Análisis de datos de ideologías lingüísticas: datos cualitativos y entrevistas». II Simposio Discurso y Sociedad. Universidade de Coimbra. Comunicación.

6. [PÓSTER CIENTÍFICO] Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «Percepción sobre prejuicios lingüísticos. La desvalorización del andaluz». II Simposio Discurso y Sociedad. Universidade de Coimbra. Póster científico.

5. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «Ideologías lingüísticas y descapitalización del hablante andaluz». III Foro Lingüística del Discurso. Universidad de Sevilla. 1 y 2 de junio. Comunicación.

4. [PÓSTER CIENTÍFICO] Rodríguez Iglesias, Í. (2014): «Prejuicios lingüísticos como condicionantes del desarrollo socioeconómico«, en I Simposium Internacional EDiSo ‘Estudios de Discurso y Sociedad’, Universidad de Sevilla, 15 y 16 de mayo de 2014.

3. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2013): “Diglosia en una situación diafásicamente formal no generalizada en otros contextos comunicativos de Andalucía”, en XLII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística, celebrado en el CSIC, en Madrid.

2. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2012): “Generalización sociocultural en el uso lingüístico de illo/quillo, illa/quilla como formas apocopadas de chiquillo y chiquilla plenamente lexicalizadas en la ciudad de Huelva”, en XLI Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística, celebrado en la Universitat de València.

1. [COMUNICACIÓN] Rodríguez Iglesias, Í. (2011): “Consideraciones lexicológicas sobre las abreviaturas de expresiones a las que subyacen esquemas sintáctico-semánticos suboracionales”, en XXVI Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas, celebrado en la Universidad de Salamanca.

PROYECTOS

Director/tutor de Proyecto de Beca de Colaboración de Departamento. Alumna: Noelia Reyes Arias. Curso 2020/2021. Universidad de Málaga.

Proyecto de Innovación Educativa (PIE)

Investigador. PIE 19-034. «La Hemeroteca Virtual de las Lenguas como recurso
para la iniciación a la investigación». Universidad de Málaga. Del 1-11-2019 al 1-11-2021. Directora del PIE: Dr. Susana Guerrero Salazar.

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDOS

2. [TFM]. Ramos Lavin, Camila (2020). «El legado italiano en las representaciones ideológicas y culturales de la variedad lingüística argentina». Trabajo Fin de Máster. Calificación: Matrícula de Honor.

1. [TFG] Rodríguez Villegas, Nathaly Constanza (2020). «La lengua como marcador de la exclusión de los hablantes. Un estudio desde la Sociolingüística Crítica». Trabajo Fin de Grado. Calificación: Sobresaliente.

Mesas redondas

Rodríguez Iglesias, Í. (2016). Participante en la mesa redonda ‘Experiencias y retos de la formación doctoral: la perspectiva del estudiante’. Taller Metodológico Contextos, Métodos y Retos en la Investigación en Lenguas y Culturas. Facultad de Humanidades de la Universidad de Huelva, 20 y 21 de junio de 2016.

Charlas divulgativas

Rodríguez Iglesias, Ígor (2019). «La inferiorización lingüística de Andalucía». Charla en Isla Cristina. Invitado por el Ayuntamiento de Isla Cristina, Huelva.

Rodríguez Iglesias, Ígor (2017). «Sociolingüística crítica decolonial. Herramientas conceptuales desde la experiencia de la víctima de la microviolencia lingüística». Centro Andaluz del Pueblo Blas Infante, Granada. 4 de julio de 2017.

Rodríguez Iglesias, Ígor (2017). «La colonialidad del ser, saber y poder como bases de la inferiorización lingüística de Andalucía». En Ciclo sobre 525 años de la Conquista de América. Centro Andaluz del Pueblo Félix Rivera, Huelva. 22 de junio de 2017.

Publicaciones sobre asuntos lingüísticos/discursivos en prensa periódica:

Rodríguez Iglesias, Í. (2020). «La vulgaridad lingüística revisitada«. Eldiario.es

Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «Imagina que no existes. Contra el neoconquistador simbólico«, Diario Público, 25 de octubre de 2015.

Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «El cuándo del populismo. Análisis Crítico del Discurso«, Diario Público, 24 de agosto de 2015.

Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «En euskera, no. Ideologías lingüísticas, racismo y desigualdad social. Sociolingüística crítica«, Diario Público, 1 de mayo de 2015.

Rodríguez Iglesias, Í. (2015): «Estudio Crítico del Discurso. Reacciones xenófobas en la prensa española conservadora a los asesinatos de Charlie Hebdo», en Diásporas. Suplemento del Diario Público, 30 de enero de 2015.

Rodríguez Iglesias, I. (2015): «Estudio Crítico del Discurso: endo y exo definiciones religiosas y libertad de expresión. Reacciones xenófobas al asesinato masivo de Charlie Hebdo», Rebelión, 16 de enero de 2015.

Membresías:

Asociación de Estudios de Discurso y Sociedad (EDiSo). 2014-actualidad.

  • Coordinador de la Comisión de Discurso y Justicia Social. 2021-2023.
  • Miembro del Observatorio del Discurso. 2015-2021.
  • Miembro de la Comisión de Congresos. 2015, 2021.
  • Vocal de la Junta Directiva. 2021-2023.

Asociación de Lingüística del Discurso. 2015-2016.

Asociación Onubense de Lingüística. 2013-2015.

Asociación de Jóvenes Lingüistas. 2011-2013.

Sociedad Española de Lingüística. 2006-2010.

Otros méritos científicos:

Miembro del Comité Científico de Modulema. Revista Científica sobre Diversidad Cultural, de la Universidad de Granada. (Cert.)

Miembro del Comité Científico de la revista científica Estudios de Lingüística Aplicada, Universidad Nacional Autónoma de México.

Miembro del Comité Científico de la Revista Nuevas Tendencias en Humanidades. (Cert.)

Miembro del Comité Científico del XXI Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en Humanidades, Universidad Sorbona de París, 28-30 de junio de 2023. (Cert.)

Miembro del comité organizador del V Simposio Internacional EDiSo ‘Discuso y Sociedad’. Universidad Autónoma de Madrid. Septiembre de 2021. (Cert.)

Miembro del comité científico del V Simposio Internacional EDiSo ‘Discuso y Sociedad’. Universidad Autónoma de Madrid. Septiembre de 2021.(Cert.)

Miembro del comité organizador del II Simposio Internacional EDiSo ‘Discuso y Sociedad’. Universidade de Coimbra, Portugal. Junio de 2015.

Director de revista científica arbitrada (peer review) sobre lenguaje y comunicación: Lengcom. Indexada en Latindex, MIAR, ISOC-CSIC e Infoling.

Acreditado por la ANECA a Profesor Contratado Doctor.

Evaluador peer review para las revistas Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (Cert.), Boletín de Filología (Cert.), Textos en Proceso (Cert.), Letral (Cert.), Trasvases (3), Cultura-Hombre-Sociedad (CUHSO) (Cert.).

Evaluador de la convocatoria de los proyectos PICT (Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica), integrando el Banco de evaluadores del FONCYT (Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica) de la Agencia I+D+i del Gobierno de Argentina. (Cert.)

Otras publicaciones:

Rodríguez Iglesias, Í. y Caballero, J. F. (2014): @teoremalirico.com, Huelva: Editorial Niebla. ISBN: 978-84-940021-4-4.

Rodríguez Iglesias, Í., Andújar Barroso, R., Contreras Pérez, F.,Galán Vioque, G., Gallego Izquierdo, J., Gil Tébar, P., Hernández Santano, S., Márquez Domínguez, J.A., Melgar Marra-López, M., Navarro Antolín, F. y Ojeda Calvo, V. (2002), Informe final de evaluación institucional de la licenciatura de Humanidades, Huelva: Universidad de Huelva, 42 páginas. ISBN 84-608-0217-5.

R. Iglesias, Í. (2001, 2002 y 2006), Poemas, en Revista literaria Volandas, números 19 y 20 y Antología 1978-2006, Punta Umbría: Ayuntamiento, 24, 24 y 214 pp. respectivamente.

R. Iglesias, Í. (1995-2012), Artículos de opinión, noticias, reportajes, crónicas y entrevistas, en Huelva Información (1995), La Voz de Huelva (1997), Odiel (2006-2011), El Periódico de Huelva (2011-2012), El Plural (2008-…), Izquierda Digital (2011-2012), Rebelion.org (2012-…), Diario Progresista (2012), Kaos en la Red (2014-…), Diásporas (2015-…), Nueva Tribuna (2015-…) y Público (2015-…).

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Un comentario en “CV Académico”

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